• La revue "CréAtions" du Mouvement Freinet.

Les productions plastiques présentes dans cette collection sont issues de  travaux de classe qui ont été présentés dans la revue CréAtions et partiellement dans la revue Le Nouvel éducateur de l’Icem (Institut coopératif de l’école moderne – Pédagogie Freinet). Ces productions sont  pour la plupart accompagnées d’une présentation de la démarche pédagogique qui est à leur origine. Cette présentation est disponible sur le site du groupe CréAtions.

• Une revue Mouvement Freinet âgée de plus de 50 ans !

A la suite de la revue "Art enfantin" créée par Célestin et Elise Freinet, et soutenue dès son premier numéro par Jean Dubuffet, Jean Lurçat et Jean Cocteau en 1958, paraissait en 1981 le numéro 0 de CréAtions.

Cette revue est le dernier maillon de la chaîne du processus de création des élèves des classes qui travaillent en pédagogie Freinet, après l’exposition, le Journal... (rubriques carte blanche, carnet de bord en particulier). C’est sa différence.

Dans chaque numéro, elle présente sans hiérarchisation une dizaine d’articles qui rendent compte des pratiques de classes relatives à tous les modes d'expression: arts visuels, musique, théâtre, danse, écriture, etc...

Elle favorise ainsi les échanges entre les enseignants: c’est son objectif. Elle propose des pratiques artistiques diverses, d’artistes confirmés ou non.

Depuis 2006, suite au dépôt de bilan de la maison d’Editions Pemf, CréAtions paraît en tant que rubrique dans le Nouvel éducateur, la revue de l’ICEM. Elle est également consultable gratuitement sur Coop’Icem, le site officiel de l’Icem-Pédagogie Freinet.

Son comité de Rédaction est constitué d’enseignants, de la maternelle à l’université.

• La créativité, au cœur de la pédagogie freinet

Le développement de l’expression de l’enfant et de l’adolescent étant au cœur de la Pédagogie Freinet, nous pensons qu’à l’école, tout apprentissage devrait commencer et s’achever par une production artistique. Ce qui est en jeu pour nous, plus que la production artistique proprement dite, c’est la créativité elle-même, créativité à l’œuvre dans tout processus d’action et de pensée.

C’est pourquoi nous tenons à ne pas dissocier ces créations du contexte de leur émergence. Les articles publiés, issus de classes « Freinet » et/ou d’abonnés, mettent en évidence ce processus de création personnelle ou collective, favorisé par un milieu qui tente le plus possible d’appliquer ces invariants de la pédagogie Freinet: -la possibilité de tâtonner, de progresser à son rythme -la possibilité de nourrir son expression personnelle grâce aux apports extérieurs et aux échanges avec le groupe-classe (les pairs et l’adulte), les artistes et les intervenants éventuels, et en ouvrant la porte de l’école sur le monde en général. -la possibilité de faire des ponts avec d’autres disciplines que les Arts.

• à découvrir sur le Muz: la collection particulière ICEM Pédagogie Freinet

• à découvrir sur le site ICEM :
  

  L'espace Arts et CréAtions de l'Icem	La revue CréAtions en ligne: "Témoignages de pratiques"	Des ressources variées	Des stages de formation	Le site de l'Icem	La revue "Le Nouvel Educateur"

Nous remercions sincèrement toutes les personnes qui ont autorisé la reproduction de leurs oeuvres dans le Nouvel Educateur et la collection particulière du Muz. Tous les efforts ont été entrepris pour retrouver les propriétaires des droits. Nous nous excusons pour tout oubli involontaire. Nous effectuerons toute modification éventuelle dans nos prochaines publications.