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« Créer avec … » à Hossegor !

Du 15 au 17 mai 2015 , à l’occasion de l’évènement Lire sur la vague organisé à Hossegor par l’école des loisirs pour fêter ses 50 ans, Le Muz a proposé aux enfants son nouveau dispositif  « Créer avec ».

Les « créer avec … » sont des dispositifs de création à contrainte proposés par des artistes – parrains et marraines du Muz .

Alan Mets, Dorothée de Monfreid et Claude Ponti ont fait trois propositions différentes aux enfants ( voir la vidéo de  François Grandjacques)

Les enfants ont pu choisir entre peindre, dessiner, se maquiller, se déguiser. Certains n’ont pas voulu choisir et ont participé à deux ateliers ! Une créativité joyeuse était au rendez vous.

3 salles
pour cette collection

Créer avec Dorothée de Monfreid

Dorothée de Monfreid a proposé un atelier de peinture à partir de son dernier album "Maximiam".

Dorothée de Monfreid a lu l'histoire du "Maximiam". Le brouhaha joyeux de la salle n'a pas empêché les enfants d'être très attentifs à cette lecture .

Dorothée a ensuite proposé aux enfants d'illustrer le moment de la fuite des personnages devant l'attaque du Maximiam.
Trois couleurs symboliques pour représenter les différentes étapes de l'illustration de cette scène :

- le noir pour les personnages en fuite
- le rose fluo, cher à Dorothée, pour le Maximiam
- le bleu pour le décor de la scène

Après, chacun a pu laisser libre cours à son imaginaire...

Créer avec Claude Ponti

Claude Ponti a proposé un atelier de photo-dessin aux enfants.

Après avoir fait le portrait de quelques enfants avec de drôles d'objets sur la tête, Claude Ponti les a invité à se déguiser, à se maquiller et à venir poser devant l'objectif dans une zone de photographie délimité.

Cet espace était le leur, l'occasion de raconter une histoire sur le personnage qu'ils avaient inventé. Les enfants étaient également invités à dessiner leur portrait, déguisé ou non !

Créer avec Alan Mets

Alan Mets a proposé aux enfants un atelier de dessin.

Pour faire connaissance avec son "coup de feutre", les enfants ont demandé à Alan Mets de dessiner certains éléments : un loup, un chien ...

Puis, Alan Mets a raconté l'une de ses histoires ("Je suis parti"), en arrêtant trois fois la lecture à des moments clés : "Que va-t-il se passer ensuite ?" Les enfants devaient inventer la suite de l'histoire en un seul dessin ! Un beau moment de complicité ...