René Baldy
avril 13, 1966 4:52René Baldy, enfant
René Baldy aujourd’hui
Professeur émérite des Universités Psychologie du Développement, Membre du Laboratoire Epsylon (Dynamique des Capacités Humaines et des Conduites de Santé) de Montpellier et de Saint-Etienne, René Baldy a enseigné le développement de la représentation de l’espace et du dessin chez l’enfant. Il dirige le laboratoire de psychologie de l’Université (EA 4425).
Pourquoi je suis parrain du Muz ?
Paradoxalement, j’ai fait ce choix avec enthousiasme et pourtant, aucune explication claire ne me vient à l’esprit pour le justifier. Chacun d’entre nous a affiché les dessins de ses enfants sur le mur du salon. Les maitresses d’écoles affichent les dessins de leurs élèves sur les murs de la classe. Régulièrement les écoles, les clubs, les ateliers de dessin organisent des expositions d’œuvres enfantines.
Pourquoi ne pas afficher certains de ces dessins sur un mur certes virtuel mais visible par le monde entier ? Moi je suis pour. Cent pour cent pour.
Son site personnel : http://r.baldy.monsite.orange.fr
Ma bibliographie récente
Baldy, R. (2010), Marcher, parler, jouer, Bruxelles, de Boech Universités, / article
Baldy, R. (2010). Dessine-moi un bonhomme. Dessins d’enfants et développement cognitif. Paris : In Press (3° édition).
Baldy, R. (2009). .Dessine-moi un bonhomme. Universaux et variantes culturelles. Gradhiva au Musée du Quai Branly, 9, 132-151.
Baldy, R. et Fabre, D. (2009). Des enfants dessinateurs au moyen âge. Gradhiva au Musée du Quai Branly, 9, 152-163.
Baldy, R. (2008). Dessine-moi un bonhomme. Dessins d’enfants et développement cognitif. Paris : In Press (2° édition).
Baldy, R. (2007). Pourquoi les enfants de quatre ans dessinent-ils des bonhommes têtards ?http://www.sfpsy.org/Articles-publies.html
Baldy, R (2005). Dessins d’enfants et développement cognitif. Enfance, 1, 34-44
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