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Qui suis-je ?

Qui suis-je ? Question existentielle qui traverse les âges et rythme nos vies, des plus grands aux plus petits. C’est pourtant bien cette conscience de soi qui définit l’humain par rapport au reste du monde animal. Je pense donc je suis, pas vrai ?

gratte têteCette conscience de soi, cette affirmation du « moi je », l’enfant la ressent très tôt. Et comment mieux se comprendre et se positionner dans le monde qu’en se représentant ? Du bonhomme têtard schématique qui ramène l’humain à ses caractères essentiels : ovale du visage, yeux, nez, bouche vers l’évolution de la représentation de soi se complexifie en grandissant : des caractères spécifiques apparaissent : des couleurs, la longueur des cheveux, du nez, la présence de taches de rousseur ou de grains de beauté… Jusqu’au-delà des éléments constitutifs du physique, vers une affirmation d’une émotion, puis d’un caractère.

Un chemin qui mène à la reconnaissance de soi par soi-même d’abord mais aussi par les autres en tant que soi-même ! Au fur et à mesure que l’enfant prend conscience de sa place dans le monde et de ce rapport « moi et les autres », la représentation de soi devient plus individuée et ressemblante.

Le Muz propose ici de vous plonger dans cette introspection enfantine, de découvrir son évolution à travers les âges grâce à ces portraits et autoportraits choisis non seulement pour leur qualité technique, mais surtout pour ce qu’ils disent de ce besoin de se représenter : entre simplification des traits, efficaces, directs et la volonté d’être reconnaissable par soi-même et par les autres.

8 salles
pour cette collection

Le portrait au cours des âges

La prise de conscience de soi et de ce qui le définit, d'abord physiquement, puis psychiquement, va de pair avec le besoin de se représenter chez les enfants.

Qu'est-ce qui me caractérise ? De quoi suis-je fait ? Un visage, deux yeux, une bouche, parfois un nez et quatre membres. Voilà les premières représentations de soi, du soi humain : le fameux bonhomme-têtard.

Au fur et à mesure du temps, de l'apprentissage de connaissances et de la possibilité pour l'enfant de se positionner dans le monde et reconnaître les spécificités de soi et des autres, ce même bonhomme-têtard va s'adapter, se transformer, devenir plus détaillé, plus spécifique. Voilà qu'il porte un tee-shirt, voilà qu'il devient une fille ou un garçon, que des couleurs apparaissent. C'est le début de l'affirmation de l'individu qui devient reconnaissable : voilà mon amie Sophie, là c'est Papa et puis là c'est la maîtresse !

Pour en savoir plus sur le développement du dessin de l'enfant : http://lemuz.org/etude/rene-baldy-presente-levolution-du-bonhomme-chez-lenfant-2/

Papa

2016

Le bonhomme ovoïde 2

OEUVRE COMMENTÉE, 2008

Tête de bonhomme

Graphisme, 2014

Bonhomme fille

2012

bonhomme têtard rayonnant

OEUVRE COMMENTÉE, 1992

C'est moi! Scilla

Graphisme, 2004

maximien

Graphisme, 2010

Moi, bébé

APPEL A CREATION, -

Autoportrait de Lykke

Graphisme, 2009

Tom

2013

C'est moi ! Clément

Graphisme, 1992

F comme Fille

Graphisme, -

Sept portraits de Jeanne

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2014

Portrait d'un maraudeur

Graphisme, -

La petite fille

OEUVRE COMMENTÉE, non communiquée

Grand portrait en couleur

Graphisme, -

Portrait 11

Graphisme

B comme Bus

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, -

Autoportrait Rosalia

OEUVRE COMMENTÉE, 2011

Portrait au pastel gris

Graphisme, -

Homme sur fond jaune

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, inconnue

Portrait Orange

Graphisme, -

autoportrait Nathanaël

Graphisme, 2015

Portrait de Gilles

Graphisme, mai 1960

Portrait 10

Graphisme

Portrait de François Jean

Graphisme, -

Des visages au village-enfantillages 1

Graphisme, 2000

Des visages au village-enfantillages 2

Graphisme, non communiquée

Trois visages

Graphisme, non communiquée

Autoportrait de Marcus

Graphisme, 2009

Qu'est-ce que c'est? 8

2013

Dans ma tête

Graphisme - APPEL A CREATION, 2014

Autoportraits sans miroir

Graphisme - APPEL A CREATION, 2015

Autoportrait de Sinem

Graphisme, 2009

Moi et mes cheveux blonds

Graphisme, 2016

Je suis comme ça

Graphisme - QUESTIONS, 2017

Tiens on me regarde

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2017

Lucile 29

Graphisme, 2012

Autoportrait de Paulina

Graphisme, 2009

portrait de Mariana Flores

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, ?

Autoportrait de Louise Novembre 2011

Graphisme, 2011

Bruno

Graphisme, 2011

Gabrielle

Graphisme, 2017

Lucile #40

Graphisme - QUESTIONS, 2017

la balançoire

Graphisme, 2005

Portrait de Pierre

Graphisme, 2018

Les émotions

Qui suis-je ? Je suis... Dans tous mes états.

Éprouver une émotion, savoir distinguer un caractère d'un autre, voilà l'un des degrés les plus complexes de la représentation et l'affirmation de soi.

Comment alors représenter une chose aussi immatérielle qu'une émotion ? Grâce à ses signes extérieurs : des sourcils froncés et un sourire renversé pour la colère, des larmes pour la tristesse (mais aussi pour la joie), un sourire aux grandes dents pour exprimer un bonheur extrême (ou une faim de loup)...

Encore une fois, l'enfant se sert des signes extérieurs visibles pour mieux appréhender et comprendre le monde dans lequel il vit mais aussi ce qu'il ressent lui-même. Observez tout particulièrement les yeux, dans ces dessins. Ne dit-on pas que les regards en disent parfois plus longs que les mots ? Le travail sur l'expression des yeux, qu'ils soient grand ouverts et pétillants ou au contraire sombres et noirs de tristesses, est saisissant.

La colère

QUESTIONS, 2017

Portrait de Kousmi

Graphisme, -

Pablo - La colère

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2014

Maître Sévère

Graphisme, 2013

visage faché

Graphisme, 2014

Portrait de Phynaco

Graphisme - QUESTIONS, juin 1960

Portrait de Catherine

Graphisme, 31 janvier 1960

Ma vie est bien triste…

Graphisme, 2017

Deux chipies jalouses

Graphisme - QUESTIONS, 2004

Quand je lui parle il…

Graphisme, 2017

Portrait de Mireille

Graphisme, juillet 1960

Ma vie est bien triste…

Graphisme, 2017

Emprisonnée

Graphisme, -

Lucile et Babouillec 7

Graphisme, 2016

Lucile et Babouillec 19

Graphisme, 2016

chagrin

Graphisme, 2011

Ma vie est bien triste…

Graphisme - QUESTIONS, 2017

Bonhomme triste 14

OEUVRE COMMENTÉE, 2012

Bonhomme triste 15

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2007

la pleureuse

QUESTIONS, 2013

Œuvre 962

Graphisme, 2014

Lucile et Babouillec 21

Graphisme, 2016

Lucile 34

QUESTIONS, 2011

Larmes heureuses

Graphisme, 2012

Portrait de Danielle

Graphisme, juin 1960

Sans voix

Graphisme

Le sourire hésitant

Graphisme

C comme Clown

Graphisme

Petite fille à la sanguine

Graphisme, -

Georges content

QUESTIONS, 2011

Sourire

Graphisme, -

Lucile 3

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2011

le roi heureux parce qu'il…

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2015

Lulu dessine encore ...

Graphisme, 2010

Bonhomme joyeux 1

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2012

Bonhomme joyeux 8

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2007

Le clown heureux

Graphisme, décembre 2007

L'Amour

Son-Vidéo, 2011

C'est beau l'amour

Graphisme, 2017

Je suis amoureuse

Graphisme, 2017

Je suis amoureux

Graphisme - QUESTIONS, 2017

Le sentiment amoureux ou pas

Graphisme

Moi et mes personnalités

Graphisme, 2016

Le sage

Divers, 15/07/2009

La faim

Graphisme - APPEL A CREATION, 2017

la pensive

2010

Des visages au village-enfantillages 1

Graphisme, 2000

Trois visages

Graphisme, non communiquée

Peur

Graphisme, 2011

Sésé en colère

Graphisme, 2015

le guerrier

Graphisme, 2010

Le portrait dans différentes cultures

"Si vous voulez connaître un pays, faites dessiner ses enfants et écoutez ce qu'ils ont à vous dire."

Il y-a-t-il différentes façons de se représenter dans le monde quand il s'agit de dessin d'enfants ? Notre culture a-t-elle une influence sur nos expressions artistiques ?

Cette salle vous invite à découvrir des portraits et autoportraits venant des quatre coins du monde. De part leur geste commun, on retrouve la simplicité des dessins d'enfants qui transcendent les kilomètres et les différences culturelles et sociales de ces enfants.

Cependant, avez-vous remarqué l'environnement dans lequel ces enfants se représentent ?
Alors que les portraits occidentaux se préfèrent isolés dans un fond souvent uni où seul le visage jusqu'aux épaules se dégage de la feuille, les portraits d'enfants mexicains du village de Naha par exemple, représentent un portrait d'enfant plongé dans l'environnement naturel dans lequel il vit.

Les portraits permettent alors de témoigner de la manière dont l'enfant se situe lui-même au sein de l'espace social et son rapport avec les autres.
En savoir plus : http://lemuz.org/dessine-moi-un-b…es-de-rene-baldy/

Le portrait sculpté

Appréhender les volumes et courbes du corps humain n'est pas chose aisée, encore moins sur une feuille ou toile plane. Alors pourquoi ne pas tenter l'expérience grâce à la sculpture ?

L'appréhension des matériaux, leur modelage et leur assemblage vers la création d'un visage ou d'un corps humain est un processus valorisé dans cette salle de l'exposition.

Moi et les autres

Il y a mes parents, il y a mes frères et soeurs, il y a la maîtresse, il y a mes amis, il y a le boulanger, et tous les autres... Et il y a M-O-I.

Se représenter, prendre conscience de soi, c'est aussi et surtout s'affirmer par rapport aux autres qui nous entourent. Se définir c'est se différencier d'autrui. Mais pas seulement. Qu'ils soient constitués d'amis ou de membres de nos familles, ces cercles nous permettent de mieux comprendre notre MOI.

Les dessins d'enfants présentés dans cette salle nous aide à comprendre la complexité et la richesse des rapports humains qui permettent à chacun de se construire avec les autres : entre les portraits d'enfants dans les bras de leur maman, ceux des membres de la famille, ou des amis.

Une famille

Graphisme

F comme Famille

Graphisme

Le droit à la famille

Graphisme, 2009

L'idee de famille

Graphisme

Ma grande famille adorée

Graphisme, septembre 2009

Une famille

Graphisme, inconnue

Quand j'étais petite

Graphisme, 1992

La famille

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2007

Portrait de Maman de profil

2015

Ma Famille

Graphisme, 2008

Lucile 5

Graphisme, 2011

maman marionnettes

Graphisme

Portrait de Maman 2

Graphisme, 2015

Maman et objets traditionnels

Graphisme, 2014

Maman qui dort

Graphisme, 2010

Enfant qui fait l'avion avec…

Graphisme - QUESTIONS, 2007

Maternité rose

-

maman

Graphisme - QUESTIONS, 2008

Une mère joue avec son…

Graphisme

Œuvre 119

Graphisme, 2014

la mère et l'enfant

Graphisme

Papa cravate

2013

Un père qui aime son…

Graphisme, 2017

Portait de papa

Graphisme, 2014

Le retour du père

Graphisme

Papa caravane

2013

mon grand-père

Graphisme, 2011

L’amour de grande soeur

APPEL A CREATION, 2015

Premier portrait d'une personne qui…

Graphisme, 2011

Une mémé courbée

Graphisme, -

Lucile 30

Graphisme, 2012

Nous sortons de l'école et…

OEUVRE COMMENTÉE, -

La vie dans un village…

Graphisme, 2012

J comme Joueurs de cartes

Graphisme

La ronde

Graphisme

Dans la foule

Graphisme - QUESTIONS, 2018

On se retrouvera

Graphisme, 2017

L'arbre de l'amitié

Graphisme

Sidonie dans l'aire de jeu…

Graphisme, 2014

Lucile #14

Graphisme, 2017

Lucile et Babouillec 4

Graphisme, 2016

La ronde du monde

Graphisme, -

La maîtresse

Graphisme

L'ecole c'est l'enfair

Graphisme - QUESTIONS, 2017

a million pebbles

Son-Vidéo, 2006

E comme Enfant

Graphisme, non précisée

Le coeur de maman est…

Graphisme

La ronde des flammes

Graphisme, -

P comme Papa

inconnue

mon papa a de beaux…

Graphisme, inconnue

Edith et Philippe

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE

Papa en guerrier grec

Graphisme, 2018

moi en classe

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2010

Autoportrait de Mie

Graphisme - OEUVRE COMMENTÉE, 2009

Maman et son enfant

Graphisme, inconnue

A comme Amitié

Graphisme, -

B comme Bise

Graphisme

Nasro et Yacine

Graphisme, 2018

Les masques

Visage artificiel, cherchant à effrayer, à tromper, à cacher et transformer son identité : le masque est évidemment liée à la question qui suis-je ?

Dans le théâtre antique, déjà, le masque permettait à l'acteur de faire oublier son caractère, sa personnalité, derrière un masque figé auquel l'acteur prêtait sa voix afin de faire parler le personnage de la pièce. Le masque permet de se créer un personnage, une nouvelle identité, un nouveau caractère.

Mais un masque ne pourrait-il pas aussi être un révélateur de soi-même ? "Mon masque c'est aussi moi" ! Un moyen, comme dans les masques de l'atelier homonyme, de se représenter autrement, à sa façon, en mettant en avant les caractères de son physique et de sa personnalité que nous le souhaitons.


Les masques peints et sculptés que vous retrouvez dans cette salle ne ressemblent justement pas vraiment aux portraits des salles précédentes : les couleurs vives, l'intensité du regard, l'immobilité du visage et du sourire permettent de reconnaître ces portraits en tant que masques.

Fais ton portrait chinois !

Et toi, qui es-tu ?

A ton tour de t'aMUZer.
Découvre des aspects de ta personnalité grâce au jeu du portrait chinois ! Choisis quel animal, quelle émotion, quelle ville, quel transport en commun, membre de la famille tu aimerais être. Sers-toi des oeuvres de la collection du MuZ pour t'aider dans tes réponses !

Appels à créations : les oeuvres des enfants

Cette salle regroupent tous les dessins envoyés par les enfants qui ont répondu à nos appels à créations
Merci à eux !